São importantes as plantas
E bem delas devemos tratar
Dão-nos oxigénio
E do planeta ajudam a cuidar.
Uma planta é especial
Aprendemos que faz a transpiração
Através de uma experiência
Que realizamos com animação.
Semeamos uns feijões
Tratamos deles com o coração
Passado algum tempo
Um feijoeiro apareceu todo bonitão.
Estava tão verdinho
Tinha uma grande beleza
Colocamos numa parte um saco
Para termos a certeza.
A certeza da experiência
Ficou confirmada
Pois o saco estava molhado
E a conclusão foi finalizada.
A planta transpira
Porque a água foi eliminada
Ficou no interior do saco
Pois a temperatura foi aumentada.
​
Alunos do 3ºE da EB de S. Frutuoso
A experiência é sempre divertida
Com ela aprendemos mais
Se alguma coisa fica partida
Chamamos pelos pais.
Um dia tivemos uma ideia
E fizemos uma experiência:
Colorimos uma flor branca.
Isso, sim, foi ciência.
A flor ficou bonita
Com o corante alimentar.
Pusemo-la na nossa sala
Para a enfeitar.
Inscrevam-se no canal
Vamos todos ajudar
É só ir ao youtube pôr
“Experimentar para partilhar”
​
Bernardo Duarte do 3ºD da EB1 da Sé
Na escola gosto de aprender
E cientista quero ser.
Muito tenho de estudar
Para esta profissão ter.
Ciência é experimentar
E objetos manusear.
Todo o cuidado terei
Para não me magoar.
Nas aulas realizei experiências
Com ímanes, alavancas e roldanas.
Descobertas sobre a densidade eu fiz
Porque aprender me faz feliz.
A água salgada é mais densa
que a da torneira que bebemos,
O álcool etílico é menos denso.
Experimentamos... Sabemos!
Para aprenderem mais
Vão ao nosso canal no youtube
Onde e estamos a partilhar
Novas experiências para consultar.
Joana Lopes do 3ºD da EB1 da Sé e alunos do 3ºB da EB de S. Frutuoso
No ambiente que nos rodeia
Há oxigénio no ar
E ele é importante
Não só para respirar.
O oxigénio consegue
Pôr materiais a arder
Mas é preciso um combustível
Para isso acontecer.
Acendeu-se uma vela
E numa tina se fixou.
Deitou-se água na tina
E com um copo a vela se tapou.
A chama queimou o oxigénio
E a vela começou a apagar.
A água subiu dentro do copo.
Assim se pôde observar.
A água ocupou o espaço
Onde o oxigénio estava.
E lá dentro do copo
Agora está a água.
Alunos do 3ºD da EB1 de Real
A água é mágica
porque se transforma
e consegue mudar
a sua forma.
Hoje é gelo
amanhã é vapor.
A água é inodora
transparente e incolor
A água é um líquido
muito especial
consegue dissolver
o açúcar e o sal.
Há água nos mares
nos rios e no ar.
Devemos cuidar dela
e não a desperdiçar.
Alunos do 3ºD da EB1 de Real
Para as ciências experimentais
Necessitamos de bons materiais.
E antes de chegarmos a uma conclusão
Passamos por uma demonstração.
E é com dedicação
E persistência
Que fazemos boa ciência
Com a ajuda da experiência.
A água é indispensável á vida
E temos que a poupar.
Se não a pouparmos
Sem ela vamos ficar.
A água tem muitas propriedades
E com ela podemos experimentar.
Podemos aprender se a forma do objeto
O ajuda ou não a flutuar.
Com formas diferentes de plasticina
Vimos que a esfera afundou
E a barra não ficou em cima
Mas o barco flutuou.
Com a ciência estamos sempre a descobrir
Novos caminhos para onde ir.
Também nos conseguimos divertir
E por isso andamos a sorrir.
Alunos do 3ºD da EB1 da Sé
Nesta experiência observamos
As propriedades dos fluidos
Conhecemos novo vocabulário
E até vimos que são conhecidos.
Um fluido não newtoniano
Como o Ketchup e o amido
Muda de viscosidade
Consoante o impacto exercido.
Um fluido newtoniano
Como a água, muito conhecida
Não muda de estado
Nem com uma grande força exercida.
Se aplico uma grande pressão
A mistura solidifica
Se a pressão for lenta
A mistura permanece liquida.
Alunos do 3ºE da EB de S. Frutuoso
Fizemos uma experiência
Sobre massa e flutuação
Colocamos em tinas com água
Três batatas que tínhamos na mão.
Batatas de diferentes tamanhos
Cada uma mergulhou
Reparamos que não boiaram
Cada batata afundou.
A massa das batatas
Não as fez afundar
Foi a sua densidade
Que as impediu de flutuar.
Alunos do 3ºD da EB1 de Real